FyQ 4º ESO: Exámenes de MCU y Gravitación

DATOS GENERALES:

G = 6,67.10-11 unidades S.I.

Masa de la Tierra MT = 5,97.1024 kg

Radio de la Tierra RT = 6370 km

Aceleración de la gravedad en la Tierra gT = 9,8 m.s-2

El astronauta Sadek que con todo su equipo en la Tierra pesa 1330 N, llega al planeta Perseus de 7700 km de radio y observa que su peso allí es de 1990 N.

1. Halla la aceleración de la gravedad en la superficie del planeta desconocido.

En la Tierra: P = m.g     1330 = m.9,8     de donde m = 135,7 kg

En el planeta Perseus: P = m.g       1990 = 135,7.g        de donde g = 14,66 m/s2

2. Halla la masa de ese planeta.

Dado que P = Fg,     m.g = G M.m / r2, de donde g = G M/r2 =

6,67.10(-11).5,97.10(24) /(7700.10(3) )2 = 1,3.10(25) kg

3. ¿A qué altura desde la superficie de ese planeta, la gravedad es un tercio del valor en la superficie?

g = 14,66 / 3 = 4,89 m/s2          g = G M /r2      4,89 = 6,67.10(-11).1,3.10(25) / r2, de donde r = 13.329.832 m = 13.330 km

Como esta distancia r es el Radio más la altura sobre la superficie, para saber esta altura debemos restar el radio: h = r – R = 13330 – 7700 = 5630 km

4. Si de repente, debido a una catástrofe planetaria desconocida, Perseus cesa en su movimiento de rotación alrededor de sí mismo ¿Qué le ocurriría al astronauta? Justifícalo adecuadamente según alguna ley de la física.

En el movimiento de rotación alrededor de sí mismo, Perseus lleva una velocidad angular W y por tanto otra velocidad lineal enorme, v. Al cesar repentinamente este movimiento, debido a la ley de la inercia de Newton, el astronauta saldrá despedido en línea recta, con MRU y con la velocidad lineal anterior constante.

El planeta Perseus posee una luna llamada Esquilo situada a 410.000 km de distancia desde la superficie del planeta (hasta el centro de la luna) que emplea 34 días en darle una vuelta completa a Perseus.

5. Halla la frecuencia y el periodo del movimiento de la luna Esquilo alrededor de Perseus.

Periodo           T = 34 d = 34.24.60.60 = 2.937.600 s

Frecuencia     f = 1/T = 1/2937600 = 3,4.10(-7) s(-1) o Hz

6. Halla la velocidad lineal de la luna Esquilo alrededor de Perseus en km/h.

Velocidad lineal     v = 2(pi)r / T = 2(pi)r.f =

2.3,14.(410000+7700).10(3).3,4.10(-7) = 893 m/s = 3215 km/h

7. ¿Qué aceleración centrípeta lleva Esquilo?

ac = v2/r = 893(2) / (410000+7700).10(3) = 1,9.10(-3) m/s2

8. Y ahora una pregunta para imaginar: ¿Pesa la Tierra?

 Por supuesto que pesa… pero es necesario decir respecto a quién, respecto a qué sistema de referencia. Por ejemplo, podemos decir que la Tierra pesa respecto al Sol, porque es atraida por él.

1. En una base experimental situada en cierto planeta de Masa = 5,44.1025 kg y Radio de 7100 km, colgamos un objeto de 40 kg de masa del techo de una habitación con ayuda de una cuerda. ¿Cuánto pesa ese objeto?

Primero debemos hallar la «g» del planeta:    g= G M/r2      y después aplicar la expresión del peso P = m.g     dando el resultado en N

2. ¿A qué altura desde la superficie terrestre una masa de 300 kg pesaría la quinta parte de lo que pesa en la superficie terrestre? Radio de la Tierra RT = 6370 km

No podemos utilizar la masa de la Tierra, sólo el dato de su radio. Podemos expresar la gravedad en la superficie de la Tierra y la gravedad a una cierta altura h, de la siguiente forma:

g(superficie) = G M / R2             g(altura h) = G M / (R+h) 2    y sabemos que

g(altura h) = g(superfice) / 5    ,  sustituyendo en esta última expresión se eliminan las M de la tierra y la G… por lo tanto podemos sustituir el radio de la Tierra y despejar la altura h

3. ¿A qué altura desde la superficie terrestre habría que situar un satélite de comunicaciones para que emplease 12 horas en dar un giro completo a la Tierra? Radio de la Tierra RT = 6370 km. Masa de la Tierra MT = 5,97.1024 kg. Distancia Tierra-Luna =370.000 km.

En un satélite en órbita se debe cumplir que la Fuerza centrípeta debe estar equilibrada con la Fuerza de atracción gravitatoria. Es decir    Fc = Fg, o sea

m.v2 / r = G M m / r2,    eliminando la m y una r, nos queda: v2 = G M / r,

v = raíz cuadrada de G M / r    y además       v = 2(pi)r / T       igualando:

raíz cuadrada de GM / r = 2(pi)r / T       de donde podemos hallar r

como r = R + h    podemos averiguar fácilmente h

4. Un satélite artificial de 490 kg de masa está situado a 520 km de la superficie terrestre. Calcula

  • a) el tiempo que emplea en dar un giro completo
  • b) ¿Cuánto pesará ese satélite en su órbita?

Radio de la Tierra RT = 6370 km. Distancia Tierra-Luna =370.000 km.

Se hace similar al anterior, pero ahora conocemos r = R + h y buscamos el T

Para la segunda parte debemos hallar primero la gravedad en esa órbita.

FyQ 4º ESO: Movimiento circular y gravitación

Movimiento circular y gravitación


MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU)

DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME

Observa esta página:

http://newton.cnice.mecd.es/4eso/mcu/mcu11.htm

Podemos decir que el movimiento circular es aquel cuya trayectoria es una circunferencia y el módulo de la velocidad es constante, es decir, recorre arcos iguales en tiempos iguales.

Para ampliar contenidos consulta el siguiente enlace web (movimiento circular):

http://personal1.iddeo.es/romeroa/gravedad/Apartado1.htm

VELOCIDAD ANGULAR

Para reforzar y ampliar tus conocimientos sobre los ángulos y su medida o sobre la velocidad angular y realizar ejercicios consulta aquí:

 http://personal1.iddeo.es/romeroa/gravedad/Apartado1.htm  (Secciones: Ángulo y velocidad angular)

Aquí encontrarás aclaraciones y ejercicios sobre la relación entre la velocidad angular y la velocidad lineal:

 http://personal1.iddeo.es/romeroa/gravedad/Apartado1.htm  (Secciones: Velocidad angular y lineal)

ACELERACIÓN NORMAL O CENTRÍPETA

El movimiento circular uniforme es un caso «especial», pues posee aceleración. Esto parece un contrasentido, ya que te preguntarás: ¿Cómo un movimiento uniforme puede tener aceleración?

Hay aceleración debido al cambio continuo de dirección del vector velocidad a lo largo de todo el movimiento.

Dicha aceleración está siempre dirigida hacia el centro, por lo que se llama aceleración centrípeta. Por otro lado, este vector puede verse que es perpendicular (o normal) al vector velocidad en todo momento. Por ello también se le denomina aceleración normal. Su módulo se obtiene dividiendo el cuadrado de la velocidad entre el radio de la trayectoria:

 Aclara el concepto de aceleración centrípeta en:

http://personal1.iddeo.es/romeroa/gravedad/Apartado1.htm  (Sección: Aceleración)

FRECUENCIA Y PERÍODO DEL M C U

La frecuencia f es el número de vueltas dadas en un segundo. El período T es la magnitud inversa, es decir, el tiempo (en segundos) empleado en dar una vuelta completa.

Como ampliación, podemos estudiar la velocidad angular en relación con el periodo y la frecuencia del movimiento circular en estas direcciones: http://personal1.iddeo.es/romeroa/gravedad/Apartado1.htm (Secciones: Período y frecuencia)

FUERZA CENTRÍPETA

Ya vimos por la segunda ley de la dinámica que toda aceleración debe ser provocada por alguna fuerza. Así pues, la fuerza centrípeta es la fuerza que origina la aceleración centrípeta. Está dirigida hacia el centro de giro y se calcula multiplicando la masa del objeto en movimiento por la ac

 ¿Serías capaz de hallar una fórmula para Fc, similar a la anterior pero en función de la velocidad angular?

¿Quién ejerce la Fc cuando giramos una piedra sujeta por una cuerda sobre nuestra cabeza? ¿Y cuando la Tierra gira alrededor del Sol? ¿Y para que la Luna describa su órbita en torno a la Tierra?

¿Cuáles son las unidades internacionales de la fuerza centrípeta y de la aceleración centrípeta?

¿Hay aceleración centrípeta en un movimiento rectilíneo?

Puedes reforzar y ampliar estos conceptos y realizar ejercicios, consultando:

http://personal1.iddeo.es/romeroa/gravedad/Apartado1.htm

 (Sección: Aceleración, fuerza y aceleración centrípeta)

LA POSICIÓN DE LA TIERRA EN EL UNIVERSO

Desde la antigua filosofía hasta el final de la Edad Media, el hombre había concebido dos modelos antagónicos del Universo. La teoría geocéntrica, propuesta por Ptolomeo y defendida por Aristóteles, suponía que la Tierra era el centro del Universo y colocaba en esferas concéntricas a todos los astros visibles, girando en perfectos círculos. La teoría heliocéntrica de Aristarco, perfeccionada por el astrónomo polaco Nicolás Copérnico y apoyada por el italiano Galileo Galilei en los albores de la física, a mediados del siglo XVII, señalaba al Sol como centro del sistema solar.

Ampliación sobre geocentrismo y heliocentrismo en:

http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/pag1.htm

LAS LEYES DEL MOVIMIENTO PLANETARIO

Los estudios recopilados por el alemán Kepler que reunió muchos datos astronómicos, fundamentalmente de Tycho Brahe, le permitieron deducir tres leyes matemáticas acerca del movimiento planetario:

1ª.- Todos los planetas realizan órbitas elípticas en uno de cuyos focos está el Sol.

2ª.- La recta que une a los planetas y el Sol barre áreas iguales en tiempos iguales.

3ª.- El cuadrado del período el movimiento orbital del planeta es directamente proporcional al cubo de su distancia al Sol.

Isaac Newton, en su famosa obra «Philosophiae naturalis principia mathematica», publicada en 1867, se basó en las leyes de Kepler para desarrollar su ley de gravitación universal.

LEY DE LA GRAVITACIÓN UNIVERSAL

Su enunciado es: «La fuerza con que se atraen dos objetos es directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa».

En la figura se dibuja la fuerza F que la masa M realiza sobre la masa m, situada a una distancia r de M.

 Naturalmente, por la ley de acción y reacción, sobre M actuará una fuerza igual y contraria a F.

G es la constante de gravitación universal y vale 6,67·10-11 N m2 /kg2.

EL PESO DE LOS CUERPOS Y LA GRAVEDAD

La fórmula de Newton es válida para explicar la atracción gravitatoria entre dos astros o la que existe entre un objeto pequeño, por ejemplo, una manzana y la Tierra. Sabemos que el peso P de un cuerpo viene dado por el producto de su masa por la aceleración de la gravedad.

 Pero, al mismo tiempo este peso puede calcularse por la ley de Newton.

¿Dónde es mayor la gravedad terrestre en la orilla del mar o en la cima de una montaña?

¿En qué unidad se mide el peso? Indica si es una magnitud escalar o vectorial, justificando la respuesta.

Amplía tus conocimientos consultando estas direcciones web:

El sistema solar

http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/pag6.htm

El sol y los eclipses

http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/pag7.htm

La luna y sus fases

http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/pag8.htm

LAS MAREAS Y LAS ESTACIONES DEL AÑO

La atracción gravitatoria de la luna y el sol causan el fenómeno de las mareas:

Puedes obtener más información sobre las mareas en:

http://www.monografias.com/trabajos10/mare/mare.shtml

La inclinación del eje de rotación terrestre asociada con el movimiento de traslación de la Tierra en su órbita alrededor del Sol originan las diferentes estaciones.

Puedes obtener más información en:

http://www.phy6.org/stargaze/Mseasons.htm

IDEAS ACTUALES SOBRE EL ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO

El astrónomo norteamericano Edwin Hubble descubrió en 1938 que todas las galaxias se alejan entre sí a gran velocidad. Ellos sirvió de base para que el físico George Gamow propusiera en 1949 la teoría del Big Bang (o la Gran Explosión) para explicar el origen del universo.

Según Gamow, todo lo que vemos se formó a partir de una concentración muy densa (prácticamente un punto geométrico) de materia que «estalló» y desde entonces ha ido enfriándose y aumentando de volumen, mientras se fueron formando las partículas, los átomos, las estrellas, los planetas…

Puedes ampliar tu información consultando estas páginas:

Big Bang

http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/pag2.htm

La creación del Universo

 http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/bigbang.htm

Los agujeros negros

http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/pag5.htm

Física 2º Bach.: RECURSOS SOBRE LA INTERACCIÓN GRAVITATORIA

ENLACES INTERESANTES SOBRE LA INTERACCIÓN GRAVITATORIA

http://www.educ.ar/educar/site/educar/resultados-busqueda-general.html?&member-path=urn:kbee:70c4ec30-30e5-11dc-9321-001617b5e9f7/urn:kbee:1b5f7960-30e8-11dc-84d8-001617b5e9f7/gravedad&buscador-avanzado=urn:kbee:c24a5e20-2bde-11dc-a987-001617b5e9f7

Simulación. Efectos de la gravedad
Simulación para mostrar el efecto de la gravedad que los cuerpos con distinta masa ejercen en un objeto durante una caída libre.
La gravedad y el sistema solar
Para comprender cómo el movimiento de los planetas alrededor del Sol está relacionado con las fuerzas gravitacionales.
Los cometas
La gravedad
Los satélites
Satélites geoestacionarios
Inercia y gravitación: la verdadera influencia de los astros
Ensayo de divulgación científica que intenta familiarizar al lector con la relación existente entre la inercia y la fuerza de gravedad y las consecuencias de la misma

Movimiento circular y gravitación
http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Curiosid2/rc-87/rc-87.htm

DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME:

 http://newton.cnice.mecd.es/4eso/mcu/mcu11.htm

VELOCIDAD ANGULAR, VELOCIDAD ANGULAR Y VELOCIDAD LINEAL, ACELERACIÓN NORMAL O CENTRÍPETA, FRECUENCIA Y PERÍODO DEL M C U, FUERZA CENTRÍPETA:

 http://personal1.iddeo.es/romeroa/gravedad/Apartado1.htm

LA POSICIÓN DE LA TIERRA EN EL UNIVERSO

Ampliación sobre geocentrismo y heliocentrismo en: http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/pag1.htm

LAS LEYES DEL MOVIMIENTO PLANETARIO

Ampliación sobre las Leyes de Kepler en: http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/mate/mate1j.htm

LEY DE LA GRAVITACIÓN UNIVERSAL, EL PESO DE LOS CUERPOS Y LA GRAVEDAD

El sistema solar http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/pag6.htm

El sol y los eclipses http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/pag7.htm

La luna y sus fases http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/pag8.htm

LAS MAREAS Y LAS ESTACIONES DEL AÑO

http://www.monografias.com/trabajos10/mare/mare.shtml

http://www.phy6.org/stargaze/Mseasons.htm

IDEAS ACTUALES SOBRE EL ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO

Big Bang http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/pag2.htm

La creación del Universo http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/bigbang.htm

Los agujeros negros http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/834/pag5.htm